Estamos en 2º de Bach, por lo tanto en unos mese tomaremos la decisión que cambie el resto de nuestra vida y la condicione y complemente. Es una decisión que algunos tenemos muy clara pero que otros aún la ven como un incierto futuro, al cual algunos temen.
Posicionado en el bando de los que tienen las cosas claras solo queda trabajar y ser constante para poder sacar la nota exigida, que en mi caso es considerablemente alta (sobre el 10,3 el pasado año), por lo menos en la Facultad de Lugo, aunque tengo sabido que tampoco cambia mucho en el resto de universidades.
La Medicina veterinaria es la rama de la Medicina que se ocupa de la prevención, diagnóstico y tratamiento de enfermedades, trastornos y lesiones en los animales no humanos. El ámbito de la medicina veterinaria es amplio, cubriendo todas las especies, tanto domésticas como silvestres.
Dentro de la Medicina veterinaria podemos encontrar diferentes tipos de especialidades y ramas, a mi la que más me interesa podría ser cirugía, aunque eso ya se verá una ves iniciada la carrera.
Un ejemplo de especialización que oferta la facultad de Lugo es la cirugía laparoscópica donde el curso permite la capacitación de los profesionales de la Cirugía General y Digestiva y Veterinarios para la práctica de la cirugía laparoscópica.
Sentando las bases teóricas metodológicas de la técnica, hace hincapié en los aspectos prácticos, a los que dedica la mayor parte de los créditos docentes. Estas prácticas se realizan sobre el animal de experimentación (cerdo), sometido a anestesia general controlada, en los quirófanos del Hospital Clínico Veterinario Rof Codina. Las instalaciones quirúrgicas del hospital permiten el trabajo simultáneo en cuatro o cinco quirófanos con grupos muy reducidos, de dos o tres alumnos, bajo la supervisión de un profesor cirujano laparoscopista experto. Así, el adiestramiento en esta técnica quirúrgica está garantizado.
Ciertos aspectos de las prácticas no me agradan demasiado, pero eso son detalles con los que hay que convivir y plantar oposición a la vez en el mundo de las ciencias.
Esta tarde el Rey de España ha entregado los premios Princesa de Asturias, y uno de esos reconocimientos se le entregó a Hugh Herr, un hombre muy comprometido con la biónica y la biomecánica. Me pareció un tema muy curioso y potencialmente interesante, por lo tanto me he informado un poco del tema.
La biónica es la aplicación de soluciones biológicas a la técnica de los sistemas de arquitectura, diseño, ingeniería y tecnología moderna.
Asimismo, existe la ingeniería biónica que abarca varias disciplinas con el objetivo de concatenar (hacer trabajar juntos) sistemas biológicos y electrónicos, por ejemplo para crear prótesis activadas por los robots controlados por una señal biológica o también crear modelos artificiales de cosas que solo existen en la naturaleza, por ejemplo la visión artificial y la inteligencia artificial también llamada cibernética.
Se podría decir, la biónica es aquella rama de la cibernética que trata de simular el comportamiento de los seres vivos haciéndolos mejores en casi todas las ramas por medio de instrumentos mecánicos.
Los seres vivos son máquinas complejas, dotadas de una gran variedad de instrumentos de medición, de análisis, de recepción de estímulos y de reacción y respuesta, esto es gracias a los cinco sentidos que hemos desarrollado.Crear máquinas que se comporten como cerebros humanos, capacitadas para observar un comportamiento inteligente y aprender de él, es parte del campo de la investigación de la robótica y la inteligencia artificial (IA). Dentro de ese comportamiento inteligente se encuentran tanto las actividades relacionadas con el raciocinio, es decir, estrategia y planeamiento, como con la percepción y reconocimiento de imágenes, colores, sonidos, etc.
Una aclaración por si alguno no se dio cuenta o simplemente no conoce a Hugh Herr, es el hombre de la foto, por ello es un ejemplo de superación y esfuerzo, ya que a los 17 años perdió las piernas y entregó su vida a mejorar sus capacidades físicas así como las de otras personas. Un gran ejemplo de nobleza.
En CTM trabajamos varios aspectos de la biosfera, ecosistemas, sistemas tróficos... Últimamente estamos centrándonos en el primer aspecto, y por lo tanto también las causas de su perdida. Entre estas podríamos destacar la contaminación, la sobreexplotación... Yo me quedaré con la introducción de especies exóticas.
Las especies exóticas son aquellas especies foráneas que han sido introducidas fuera de su distribución natural, es decir, corresponden a las especies cuyo origen natural ha tenido lugar en otra parte del mundo y que por razones principalmente antrópicas han sido transportadas a otro sitio.
Estas especies pueden llegar de varias formas, tanto por intereses económicos, por culpa del transporte de mercancías o por mero placer estético. Y Galicia no iba a ser menos, y tenemos gran cantidad de especies invasoras.
Principales especies:
El eucalipto es una especie muy abundante, por desgracia en nuestra tierra, proviene de Australia y como muchas especies, tiene un fin económico. Se inició como un monocultivo, pero su rápida adaptación provocó el descontrol de su crecimiento.
El tigre cebra, que llego pegado y mediante barcos de transporte comercial.
También con motivo económico llegó el visón, el cual logro extenderse más allá de las granjas de crianza.
La mimosa es un árbol que mucha gente ignora que es una bioinvasión, ya que procede de Oceanía.
El caso más grave y peligroso para las especies autóctonas gallegas es la avispa velutina, que depreda a nuestras abejas y desplaza a las avispas autóctonas.
Empezamos el tema de las proteínas en Biología, y hablando del tema el profesor mencionó la importancia de las proteínas en la alimentación humana y que la mayoría son de origen animal, entonces yo, preocupado por los vegetarianos y veganos me informé sobre las proteínas de origen vegetal. Afortunadamente, con un poco de atención extra, no tienen problemas para cubrir sus necesidades de proteínas, aunque renuncien a la carne. Existe muchas opciones vegetarianas con grandes contenidos proteicos. ¿Sabías que la mayoría de los alimentos, incluyendo los vegetales, contienen algunos de los elementos nutricionales esenciales para el desarrollo muscular? Si no prestan atención, es fácil pasar por alto algunas de las grandes fuentes. Las nueces, las semillas, los productos de soja, los cereales, los huevos y los productos lácteos son buenas opciones para obtener proteínas sin tener que probar la carne. Cada grupo de alimentos contiene diferentes aminoácidos, que son los bloques de construcción de las proteínas. También tienen diferentes niveles de calidad de las proteínas. No hay necesidad de consumir ciertos alimentos en combinaciones especiales como pensaban los nutricionistas. Cuando incluyes en tu dieta una variedad de cada uno de estos tipos de alimentos, puedes estar seguro de que estás consumiendo todos los aminoácidos que necesitas para el crecimiento muscular y la reparación celular. Las nueces por ejemplo nos proporcionan una buena dosis de proteínas, junto con algunos ácidos grasos y antioxidantes (vitaminas A y E) saludables para el corazón. También contienen mucha fibra. Así, que si comes muchas nueces, obtendrás una fuente importante de proteínas que trabajarán para tu cuerpo. También es importante e interesante soja que es una proteína completa y comparable en calidad con las proteínas de origen animal. La soja y los alimentos elaborados con soja, ha sido una tendencia creciente en Estados Unidos durante las últimas cinco décadas, pero esta rica fuente de proteínas ha sido un alimento básico en Asia desde hace casi 4.000 años.
En oratoria estamos preparando una especie de representaciones, que junto a la literatura de lengua y gallego, que tratan en parte el teatro, ha creado un interés en mi hacia el mundo del teatro, así que hoy expondré la evolución que este experimento hasta la situación actual.
El teatro nació en Atenas, Grecia, entre los siglos V y VI a.C. Allí, los atenienses celebraban los ritos en honor a Dionisio, dios del vino y de la vegetación. Estas primitivas ceremonias rituales irían luego evolucionando hacia el teatro, constituyendo uno de los grandes logros culturales de los griegos. Lo cierto es que este nuevo arte estuvo tan estrechamente asociado a la civilización griega que cada una de las ciudades y colonias más importantes contó con un teatro.
Luego pasamos al teatro medieval que era de calle, lúdico y festivo, con tres principales tipologías: «litúrgico», temas religiosos dentro de la Iglesia; «religioso», en forma de misterios y pasiones; y «profano», temas no religiosos. Estaba subvencionado por la Iglesia y, más adelante, por gremios y cofradías. Los actores eran en principio sacerdotes, pasando más tarde a actores profesionales. Las obras fueron en primer lugar en latín, pasando a continuación a lenguas vernáculas.
Más tarde pasamos a el teatro renacentista que acusó el paso del teocentrismo al antropocentrismo, con obras más naturalistas, de aspecto histórico, intentando reflejar las cosas tal como son. Se buscaba la recuperación de la realidad, de la vida en movimiento, de la figura humana en el espacio, en las tres dimensiones, creando espacios de efectos ilusionísticos, en trompe-l'oeil. Surgió la reglamentación teatral basada en tres unidades (acción, espacio y tiempo), basándose en la Poética de Aristóteles, teoría introducida por Lodovico Castelvetro.
Desde entonces el teatro no evolucionó demasiado en sí, sino que evolucionaron las temáticas y las técnicas.
En clase de religión estamos viendo una película sobre Nelson Mandela, Invictus, que va sobre la entrada de Madiba en el gobierno sudafricano. Como aún estamos viendo la película y no puedo sacar una conclusión y una reflexión. Aún así os expondré un poco el argumento:
Cuenta los acontecimientos en relación con la selección de rugby de Sudáfrica en los primeros años vividos en el país tras la abolición del sistema segregacionista del apartheid. Nelson Mandela está en la presidencia de Sudáfrica después de haber pasado muchos años encarcelado por su activismo político, y desde ese puesto se dispone a construir una política de reconciliación entre la mayoría negra, que fue oprimida en el Apartheid, y la minoría blanca, que se muestra temerosa de un posible revanchismo por parte del nuevo gobierno.
Debido a que Sudáfrica sería la sede de la Copa Mundial de Rugby de 1995, a un año de aquel entonces, Mandela decide apoyar al equipo nacional y para ello convence a las nuevas autoridades del Comité de Deportes Sudafricano, compuesta en su m
ayoría por dirigentes de raza negra, de que se unan a él en el apoyo a los "Springboks". Mandela convoca entonces al capitán del equipo, François Pienaar, a una reunión en la cual le señala que el triunfo de la selección de rugby en la Copa Mundial sería un logro capaz de unir e inspirar a una nación, y como muestra de ello, comparte con el deportista un poema escrito por William Ernest Henley llamado "Invictus", y que le sirvió de inspiración durante sus años de prisión.
De esta forma Pienaar y el resto de su equipo comienzan a entrenar, al mismo tiempo de que, por orden del alto gobierno, deben cumplir la labor de llevar el deporte del rugby a las distintas comunidades negras mediante sesiones de entrenamiento. Entretanto, muchos Sudafricanos, de ambas razas, tienen sus reservas y dudan de que el rugby será capaz de unir a una nación que ha estado dividida durante 50 años por discriminaciones raciales. Para muchos de los ciudadanos negros, especialmente los más radicales, el equipo de los "Springboks" simboliza la "supremacía blanca". Sin embargo, Mandela y Pienaar se mantienen firmes en su teoría de que este juego puede unir exitosamente a un país.
Las cosas empiezan a cambiar a medida que los jugadores interactúan y comparten experiencias deportivas con los locales. Durante los juegos de apertura, el apoyo por los Springboks comienza a crecer entre la población negra. Para los siguientes juegos, después de las primeras victorias de los Springboks en la Copa Mundial, ya los ciudadanos de todas las razas apoyaban los esfuerzos de Mandela y la selección de rugby.
Las calles de la ciudad se llenan de personas en una celebración unánime sin distinción de etnia o condición social. Entretanto, el auto de Mandela y su séquito de seguridad pasa entre la muchedumbre a su vez que el presidente sudafricano observa a su nación unida en un solo grito de victoria. Las frases del poema "Invictus", se oyen una vez más en su mente.
Otra película que trata la vida de mandela, pero en su primera etapa, es Adiós Bafana basada en la historia real de Christo Brand, cuenta la evolución de un joven militar que recibe el encargo de custodiar el módulo que encierra en Robben Island a Nelson Mandela y a otros miembros del Congreso Nacional Africano (CNA). Ha sido elegido porque conoce el idioma nativo de los prisioneros, el khosa, tras criarse de pequeño en una aldea rodeado de negros. De hecho, no será un celador cualquiera, sino el censor. A partir de ahora, las comunicaciones de Mandela con el exterior deberán pasar el filtro de Gregory.
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La Nación,
La actuación de Morgan Freeman en la nueva película de Clint Eastwood ha
sido aplaudida por la crítica especializada. Se dice que es un punto a
favor para el filme sobre Nelson Mandela.
Se trata de la tercera colaboración del actor estadounidense con
Eastwood. Las anteriores participaciones fueron ‘Los imperdonables’ y
‘Million Dollar Baby’. Esta última le mereció un Oscar como mejor actor
de reparto.
Para su aparición en ‘Invictus’, como se titula la cinta que se estrenó
este fin de semana en el país, también recibió el visto bueno del líder
sudafricano, Mandela, a quien interpreta en el filme.
Gracias a un vínculo de larga data con el primer presidente democrático
de Sudáfrica, Freeman logró la ‘bendición’ del propio Mandela para
llevar adelante el proyecto. Freeman no solo es el actor principal de
‘Invictus’, sino que es uno de los productores ejecutivos de la
película.
Freeman contactó con Eastwood para el proyecto y el realizador se sumó
de inmediato. “Es demasiado eficiente, demasiado rápido y tiene una
visión demasiado clara (de lo que quiere). Eastwood es demasiado
perfecto para mí”, aseguró el actor de 72 años durante la presentación
de ‘Invictus’ en la capital española.
Para conocer más a cerca de la historia de Mandela y el contexto
político en el que el líder se involucró con el deporte del rugby,
Freeman viajó varias veces a Sudáfrica con su socia. Junto con la
productora Lori McCreary, el actor mantuvo una entrevista con el propio
Mandela.
En cambio, en el caso del director, Eastwood no tuvo muchos vínculos con
Mandela. Pese a ello, el realizador estadounidense puso en Freeman la
fuerza interpretativa de un líder político como lo fue el sudafricano.
“No tuve la suerte de hablar con Mandela”, agrega Eastwood, pero en
cambio pudo hablar con varios de los protagonistas, sobre todo los
jugadores del equipo de los Springboks, claves en la historia. “Nadie
que haya sido testigo de aquellos hechos piensa que hemos sido
imprecisos con la historia que nos propusimos”, dijo el director.
El filme de Eastwood, cuyo punto más saliente es la gran interpretación
que hace Morgan Freeman de Mandela, es una historia sobre cómo el rugby
se convirtió en instrumento político en Sudáfrica. Mandela, que estuvo
27 años preso, aprendió rugby a través de los diarios para seducir a sus
carceleros blancos. Años más tarde obligó a los Springboks a difundir
el rugby en todos los barrios negros y a cantar el himno de la población
negra.
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Personas vestidas de ángeles, guardaespaldas, pabellones, militares,
pajes y otros participan en el evento. Foto: Archivo.
emprendimiento
De terapia ancestral shuar a empresa turística
El uso de las plantas medicinales en la comunidad shuar es muy común así
como su uso en la preparación de alimentos. En la foto, Marco Lequi,
guía nativo shuar y líder juvenil. Foto: Captura
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Los diseños, que se caracterizan por una fuerte carga de colores vivos,
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sido aplaudida por la crítica especializada. Se dice que es un punto a
favor para el filme sobre Nelson Mandela.
Se trata de la tercera colaboración del actor estadounidense con
Eastwood. Las anteriores participaciones fueron ‘Los imperdonables’ y
‘Million Dollar Baby’. Esta última le mereció un Oscar como mejor actor
de reparto.
Para su aparición en ‘Invictus’, como se titula la cinta que se estrenó
este fin de semana en el país, también recibió el visto bueno del líder
sudafricano, Mandela, a quien interpreta en el filme.
Gracias a un vínculo de larga data con el primer presidente democrático
de Sudáfrica, Freeman logró la ‘bendición’ del propio Mandela para
llevar adelante el proyecto. Freeman no solo es el actor principal de
‘Invictus’, sino que es uno de los productores ejecutivos de la
película.
Freeman contactó con Eastwood para el proyecto y el realizador se sumó
de inmediato. “Es demasiado eficiente, demasiado rápido y tiene una
visión demasiado clara (de lo que quiere). Eastwood es demasiado
perfecto para mí”, aseguró el actor de 72 años durante la presentación
de ‘Invictus’ en la capital española.
Para conocer más a cerca de la historia de Mandela y el contexto
político en el que el líder se involucró con el deporte del rugby,
Freeman viajó varias veces a Sudáfrica con su socia. Junto con la
productora Lori McCreary, el actor mantuvo una entrevista con el propio
Mandela.
En cambio, en el caso del director, Eastwood no tuvo muchos vínculos con
Mandela. Pese a ello, el realizador estadounidense puso en Freeman la
fuerza interpretativa de un líder político como lo fue el sudafricano.
“No tuve la suerte de hablar con Mandela”, agrega Eastwood, pero en
cambio pudo hablar con varios de los protagonistas, sobre todo los
jugadores del equipo de los Springboks, claves en la historia. “Nadie
que haya sido testigo de aquellos hechos piensa que hemos sido
imprecisos con la historia que nos propusimos”, dijo el director.
El filme de Eastwood, cuyo punto más saliente es la gran interpretación
que hace Morgan Freeman de Mandela, es una historia sobre cómo el rugby
se convirtió en instrumento político en Sudáfrica. Mandela, que estuvo
27 años preso, aprendió rugby a través de los diarios para seducir a sus
carceleros blancos. Años más tarde obligó a los Springboks a difundir
el rugby en todos los barrios negros y a cantar el himno de la población
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España es un país caracterizado por tener una preciosa tradición: cuando te enfadas llamas a los militares y montas un golpe de Estado. Antes de nada vamos a definir este concepto: un golpe de Estado es la toma del poder político, de un modo repentino de forma pacífica o violenta, por parte de un grupo de poder, vulnerando la legitimidad institucional establecida en un Estado, es decir, las normas legales de sucesión en el poder vigente con anterioridad nacidas del sufragio universal y propias de un estado de derecho.
Se distingue de los conceptos de revuelta, motín, rebelión, revolución o guerra civil. Usualmente estos términos se utilizan con poca propiedad o con intenciones propagandísticas, y en el transcurso de los hechos y procesos históricos se suelen combinar entre sí.
Ahora que ya tenemos el término clásico me gustaría repasar los levantamientos que se produjeron en España, pero como en el siglo XIX fueron demasiados nos centraremos solo en los del XX. En total hubo 7 golpes de Estado, de los cuales dolo triunfaron los de Primo de Rivera y Franco. Ahora veamos los principales:
1923: El Capitán General de CataluñaMiguel Primo de Riveraaprovechó una calamitosa España para alinear a la mayoría de las tropas militares en un directorio militar, frente a la incapacidad del rey Alfonso XIII y la impopular Guerra contra Marruecos -coronada con el desastre de Annual. Suspendieron la constitución y se erigió uno de los primeros regímenes autoritarios de Europa, amigo del emergente fascismo italiano de Mussolini. Aunque pasó por varias transiciones, convirtiéndose al final de sus días en un directorio civil más abierto, la dictadura de Primo de Rivera duró siete años. Al terminar, se llevó por delante también al monarca, de lo que acabaría naciendo la “Dictablanda” y la convulsa Segunda República.
San Jurjada (1932): La Segunda República fue testigo de la tradición bianual de preparar golpes de estado. Pese a que muchos no tuvieran influencia, la sucesión de problemas, al final, terminaría por derrocar el modelo republicano. El primero estuvo orquestado por el general Sanjurjo, y se le conoce popularmente como la Sanjurjada. El fallido golpe de estado nació en Sevilla, donde la derecha militar se sublevó para acabar con la presidencia de Manuel Azaña. Pese a triunfar en la capital andaluza, el Gobierno hizo que el movimiento fracasara en Madrid, por orden y gracia de un soplo entre los militares. Sanjurjo fue condenado a muerte, pero nunca castigado. No en vano, el general sería uno de los promotores del fatídico golpe de estado del 36, aunque. Poco después, murió en un misterioso accidente aéreo gracias al que Mola y Franco tomarían el mando.
1936:Este golpe de estado es, por supuesto, el más importante para entender el devenir de la España del siglo XX. El que propiciaría la Guerra Civil primero, y la larga dictadura de Franco después. Tras este organizado levantamiento militar contra la República, nada volvería a ser igual. Las fuerzas de la derecha y las milicias lo tenían todo perfectamente estructurado, en diferentes puntos de la península ibérica, mientras que la izquierda estaba completamente desbandada y sin una cabeza clara. Lo que ocurrió después, a nadie se le escapa.
1981: Icónico como ningún otro -gracias a la magia de la televisión- el frustrado resultado del golpe de estado de Antonio Tejero ha convertido al suceso en una broma recurrente, en un renglón suelto. Sin embargo, de haber cumplido sus objetivos, contaríamos una historia muy distinta. No contentos con 40 años de dictadura, un grupo de golpistas tomaron el parlamento dispuestos a acabar con la transición democrática. La unidad del país y todos sus estamentos, no obstante, luchó por su fin y, el suceso acabó forjando la incipiente democracia. Muchos consideran el 23-F de 81, no en vano, como el verdadero final de la transición.
Que sentido tendría una tienda si...
Pudiéramos crear nuestros propios productos,
no nos hiciera falta salir de casa para comprar o
pudiéramos crear de manera totalmente libre nuestros objetos?
Pues no mucho, por ello la impresión 3D es una nueva tecnología que puede revolucionar el mundo del comercio, pero, ¿que es?
Una impresora 3D es una máquina capaz de realizar réplicas de diseños en 3D, creando piezas o maquetas volumétricas a partir de un diseño hecho por ordenador, descargado de internet o recogido a partir de un escáner 3D. Surgen con la idea de convertir archivos de 2D en prototipos reales. Comúnmente se ha utilizado en el prototipado o en la prefabricación de piezas o componentes, en sectores como la arquitectura y el diseño industrial. En la actualidad se está extendiendo su uso en la fabricación de prótesis médicas, ya que la impresión 3D permite adaptar cada pieza fabricada a las características exactas de cada paciente.
Muchos, al igual yo hacía, os preguntareis como es un máquina capaz de hacer esto, aunque hoy en día poca tecnología nos puede llegar a sorprender. Pues es mediante Tecnologías de deposición de material plástico: La tecnología que ha popularizado este método de impresión de figuras y piezas en 3D ha sido la que se conoce como Fusion Deposition Modeling (FDM) que fue inventada y patentada a finales de los años 80 por Scott Crump quien la empezó a comercializar a través de la empresa que fundó junto con su mujer, Stratasys. La tecnología FDM estaba protegida por patente y nació una tecnología que en esencia es similar, Fused Filament Fabrication (FFF) que hemos visto en impresoras como RepRap.
La impresión con esta tecnología comienza desde la capa inferior, creando una superficie en la base para poder separar la pieza. Se utiliza un fino hilo de plástico pasa por el extrusor que es, en resumen, un dispositivo que calienta el material hasta el punto de fusión. En ese momento el plástico se depositando en la posición correspondiente de la capa que se está imprimiendo en cuestión. Fuente: https://es.wikipedia.org/wiki/Modelado_por_deposici%C3%B3n_fundida
Algo destacábel da asignatura de galego é que na teoría da materia atopamos dous bloques centrais: a literatura e a sociolingüística. Hoxe centrarémonos na parte de lingua e sociedade, e xa consultaremos o eido literario noutra ocasión. Un punto importante nunha lingoa, e sobre todo na nosa é a existencia dunha variedade estándar e normativización lingüística. Neste aspecto destaca Ricardo Carbalho Calero (non, o defensa ex do Madrid non), que distingue tres fases no proceso de estandarización da lingoa galega baseándose no dialectalismo, interdialectalismo e supradialectalismo, relacionada coas actitudes dos escritores. A pesar de que esto pode chegar a ser moi extenso e interesante pasaremos a outro aspecto. O máis interesante no campo da normativa galega é o "Galego enxebrizante", que buscaba o maior alonxamento co castelán, empregando:
Arcaísmos: son evocacións á gramática da lingoa no pasado e ao seu vocabulario, moitos escritores ata o ano 1936 (sobretodo) empregaron estes termos. Por exemplo: As vegadas.
Lusismos: O lusismo é unha corrente reintegracionista que defende que en Galiza se fala portugués, o chamado portugués de Galiza. O reintegracionismo é unha corrente lingüística, cultural e social que sostén que galego e portugués son parte do mesmo diasistema lingüístico, coñecido como diasistema galego-portugués, que actualmente ten dous patróns, o funcionario en Portugal e os países de lingua portuguesa de África (PALOP) e a vixente no Brasil, que quere engadir outra galega.
Hipergaleguismos: Os hipergaleguismos ou hiperenxebrismos son vocábulos creados en galego como consecuencia da aplicación inaxeitada de regras de analoxía co castelán. Este tipo de creacións, que nacen do afán diferencialista con respecto ó castelán, son rexeitadas pola norma.
Un claro exemplo de emprego de todos estes aspectos o encontramos no memorable: "O Xurxo".
El otro día en clase de mate, el carismático Novo nos empezó a explicar la teoría del tema de matrices. En el transcurso de las aclaraciones teóricas recordó la importancia de pequeños detalles, los cuales podrían aclararnos todo o volverlo más complicado. Estos matices que mencionaba, decía él, pueden cambiar también nuestra nota e incluso nuestro futuro (exageración por parte del profesor).
Como ejemplo puso la diferencia entre el adjunto de una matriz y el de un elemento, muy difirentes y que en caso de confundirlos podría acabar con la puntuación de la pregunta.
Analizando un poco la reflexión de Novo me pregunté si esto realmente pasó alguna vez en nuestra historia, y si, ocurrió, y cambió realmente el transcurso de esta. Aquí algunos ejemplos:
-Francisco Fernando y la merienda: quizás sea este el detalle que cambió la historia mundial en mayor medida, ya que provocó la Primera Guerra Mundial. El Archiduque de Austria visitaba Sarajevo con el motivo de asistir a diferentes maniobras militares. Este hombre fue recibido por mucha gente, y entre ellos siete nacionalistas serbios, apoyados por la Mano Negra, con el fin de asesinar al heredero al trono. Los hombres se colocaron a lo largo de una avenida pero solo uno tuvo el valor de actuar, arrojando una granada a un coche cercano, que detuvo la marcha durante unos minutos. Francisco Fernando, tras su discurso en el Ayuntamiento decidió visitar el hospital para ver a las victimas, pero el chófer no había sido avisado de los cambios de planes. Cuando el Archiduque se dió cuenta de que la ruta estaba equivocada mandó parar al conductor para dar la vuelta, justo en ese momento salió uno de los serbios nacionalistas de una tienda cercana (ya que el hambre apretaba) y al ver al heredero le disparó, matándolo tanto a él como a su mujer.
-Las bromas y Sanjurjo: parece ser que este general no era el más avispado, ya que una pequeña broma acabó con un nefasto levantamiento. Iba Sanjurjo tranquilamente por la calle caundo se cruza con Niceto Alcalá Zamora, presidente de una república cuestionada y agitada, y en esto que el segundo bromea con el general diciéndole: Que, conspirando? Sanjurjo asustado avisó a todos los relacionados con el golpe para alarmarlos de que los habían pillado, y el golpe de estado fue inminente. Salió mal, y la pequeña broma de Alcalá Zamora se convirtió, tal vez, en un "respiro" para su gobierno.
-No servirá para nada: quizás la situación económica y militar hubiera cambiado si el invento de Isaac Peral hubiese sido apreciado en su época, porque pensaban: ¿para que va a ser eso útil?¿Quién va a usar un submarino? Lo mismo le pasó a Juan de la Cierva, para que iba a interesarle al mundo el helicóptero.
Tristemente esto seguirá pasando si el gobierno sigue dejando escapar las mejores mentes del país, porque parece que ne la península nunca interesó el avance, la ciencia y la tecnología.
Con el comienzo de un nuevo curso llega también la presentación de nuevo personal educador, y entre estos encontramos a los auxiliares de conversación. Estas personas de países angloporlantes que están con nosotros en las clases de inglés ayudándonos a desarrollar nuestra capacidad de expresarnos en el idioma extrangero. En fin, lo que nosotros y la profesora llamamos "nativo".
Atendiendo al término me interesa llegar al radical del mismo, llegando a los nativos, indígenas o aborigenes de diferentes lugares; destacando entre ellos los de países de habla inglesa, como América del Norte o Australia, con el fin de hacer una comparación entre estes y los que nosotros nombramos así (llamemos a los verdaderos nativos indígenas).
Haciendo esto nos damos cuenta de varias diferencias bastante superficiales:
Los indígenas eran invadidos en sus países de origen, ahora los "nativos" salen de ellos para ir a países vecinos.
Los diferentes y ricos idiomas que se encontraban en las tierras conquistadas eran despreciados y rápidamente sustituidos, obviamente el fin de los "nativos" es implantar y fomentar el suyo del suyo.
Dentro de los indígenas las personas más importantes y valoradas eran los ancianos, sabios con años de experiencia. En contraste nos encontramos con que los "nativos" son gente muy joven normalmente estudiantes.
Al igual que con las lenguas, las culturas indígenas poco valían para los conquistadores, que implantaban el modelo, normalmente, occidental. En la actualidad no se implanta el modelo de vida de el país del "nativo" (ya que normalmente es el mismo), pero si se hacen conocer ciertas costumbres y rasgos históricos.
La última y más importante diferencia es que los indígenas usaban palos y piedras de armas que no asustaban a los visitantes, mientras que los "nativos" con un porcentaje, aunque sea pequeño, de la nota son temidos por todos.
Es obvio que no tiene nada que ver esos nativos con los de ahora, simplemente se usa el término para indicar que la lengua es materna y la llevan habalndo toda la vida. Aún así me parecía interesante comparar estos dos mundos.
Ahora solo nos queda seguir adelante, y de nuestro lado está que los "nativos" son gente jóven y suelen caer bien. Esperemos mejorar el inglés...
Las clases de química suelen ser densas y llenas de teoría, donde la mayor parte de ella es explicación del profesor, apoyado con diapositivas. Otra pequeña parte la destinamos a ejercicios prácticos, de corrección calro, el trabajo en casita. A parte de los ejercicios del libro espero que pronto nos adentremos un poco más en la química en estado puro, ya sabeis ir al laboratorio y todo eso. Pero la larga teoría de química se ha interrumpido con una duda por parte de un alumno muy interesante, ¿qué son o para que valen esos elementos químicos que nunca usamos en los ejercicios, de los cuales nunca hemos oido hablar y cuyos nombres son muy extraños? Pues como la respuesta del profesor se quedó en un simple "son elemntos sintéticos" (lo cual me pareció insuficiente para calamar nuestra curiosidad) decidí investigar por mi cuenta. De lo que encontré decidí compartir con vosotros ciertos elemntos de nombres singulares y, en algunos casos, usos también bastante raros, y hacer especial mención a uno muy interesante.
El Top de los raritos
Kurchatovio (Ku): A pesar de tener nombre de gimnasta sobiético es un lemento de la tabla periódica. Antes se le llamaba de esta manera a los alumnos de la última mesa de clase, a modo de comparación con la posición en la tabla del elemnto. Si, yo también lo he pensado, el profesor tiene que ser muy friki de la química para llamar así al alumno.
Wolframio (W): Este se utilizó para preservar los alimentos en la segunda guerra mundial, ya que permitía que duraran hasta 6 meses en perfectas condiciones. No veo el momento de sustituir el vinagre de los pepinillos por Wolframio.
Gerphanio (Gp): Este es un elemento es muy curioso ya que su vida aproximada es de 1 segundo, se piensa que se suicida rapidamente ya que es muy inestable.
Horkaichi (Hr): Está en la tabla periódica de casualidad, ya que muchos cientificos afirman que quizás no exista.
Darmstadtio (Ds): Simplemente impronunciable.
Otro elemneto curioso e interesante es el Galio, con el cual nos vamos a parar un poco más. Este es de procedencia artificial y su propiedad más curiosa es su punto de fusión. El Galio se mantiene en estado sólido a temperatura ambiente, normalmente, pero al entrar en contacto con ciertos líquidos con el Ph distinto del neutro se vuelve líquido, pero su densidad crea un efecto que podemos ver en el siguiente vídeo. Pero este dato y esta pequeña búsqueda de información es solo un paréntesis en el curso, habrá que seguir trabajando y estudiando, dejando a un lado todo lo meramente curioso y pasar a lo práctico.
El otro día Juan
Pablo nos llevó al salón de actos. Allí el sentimiento poético no convencía a
nadie, y la gente no recitaba fluidamente sus trabajadas lecturas, pero esto
pronto cambió, la gente declamaba con mas entusiasmo que acompañado del
canturreo del resto convertía en fiesta la tarea. Acabada la clase JP nos invitó a aprendernos un poema de
memoria, y recitarlo la clase siguiente. Fue así como llegó a mi Machado,
ayudado de Serrat y Las Bistecs.*
"Caminante, son tus huellas el camino y nada más; Caminante, no hay camino, se hace camino al andar. Al andar se hace el camino, y al volver la vista atrás se ve la senda que nunca se ha de volver a pisar. Caminante no hay camino sino estelas en la mar."
Machado era un
poeta muy interesante, y más allá de sus grandes obras, me impresionaron
algunos datos curioso sobre su vida. Él mejor que nadie comprendía que el amor
no tiene edad, ya que se enamoró de una joven de 14 años cuando el tenía 34.
Esta chica acabaría siendo su mujer un año más tarde. Pero no todo era amor
verdadero y para siempre, el poeta también tuvo algún pasajero romance, donde
destaca el de Pilar de Valderrama, a la cual apodaba Guiomar, ya que su amor
era prohibido. Con todo su vida
también se caracteriza por el sufrimiento, sobre todo en su última etapa, donde
se vió obligado a abandonar España por la Guerra Civil. Su destino fue Francia
donde él y su madre murieron tras un agonico exilio.
A pesar de
la calidad del poema este nunca superará a la épica canción de DragonBall:
Atravesei unha nube
brillante (atravesei)
o meu corpo tinguiuse de moitas cores distintas...
Aproveitei a explosión do volcán (do volcán)
e o planeta perdeu a súa vida dun golpe...
Seica un dinosauro atopo no meu camiño
estou disposto a todo, a todos esmagarei, a todos...
Nada, nada, estou disposto a todo, a calquera cousa que
veña
Nada nada, o río cruzarei moi veloz e ás peixes
asustarei...
Nada nada, estou disposto a todo, a meterme na boca do
lobo
(aínda que me devore)
Nada nada, hoxe tamén manterei a miña cara sonrinte...
